N8N의 setting에서의 execute once의 비밀

인간의 대뇌 피질은 진화상 굉장히 늦게 출현했다고 하죠.
공부라는 것은 사실 대뇌 피질이 작용을 많이 합니다.

그러니 모든 사람들이 공부를 어려워하는 게 무리가 아닙니다.
원래 뇌는 원초적으로, 발생적으로, 대뇌를 쓰기 보다 그 하위의 뇌들을 더 많이 쓰는 것에
익숙하니까 말이죠.

반대로 말한다면 대뇌 피질을 많이 쓰는 생각 전략을 쓴다면
우리가 대뇌를 효과적으로 활용할 수 있게 되고
더 많은 것들을 처리할 수 있게 됩니다.


오늘 배울 것은 바로 이 대뇌 피질을 제대로 활용하는 방법에 대한 것입니다.

제가 소개할 것은 그 중에서도 인과관계를 명확하게 하기 라는 기법입니다.


어떤 추상적인 개념들을 배울 때 어려운 것은 왜냐면 그 추상정보 안에서
명확한 인과관계가 파악이 안되고 용어 자체가 이미 어려워서 우리 뇌는 포기하게됩니다.

바로 이런경향이 심하기에 공부는 이미 물건너가게 됩니다.



이럴 때일 수록 정신을 차리고 효과적으로 그 지식 체계 안에서
어느 부분이 내가 인과관계가 파악이 안되는가를 집중하고

그것을 끄집어서 지목한 뒤에 그것의 인과관계를 쉽게 파악하게 하는 것들을
꼬리를 물고 찾아가듯 찾아갑니다.

이렇게 하면 인과관계가 효과적으로 파악되고 이해가 쉬워지게 되죠.

예를 들어볼까요?
구체적인 예는 아닙니다만

어느 언어의 문법을 공부한다고 칩시다. 혹은 수학이라도요.

그 단원에서 이제 어떤 개념을 배우는데 이해가 안갑니다.

그렇다면 이해가 안가는 그 개념안에 다른 개념들이 또한 존재합니다.

이때 이 다른 개념을 아까 배우려던 개념을 학습을 중지하고
지금 이 하위개념에서의 인과를 파악하기로 방향을 전환합니다.


그리고 이 하위 개념이 설명이 잘된 레퍼런스에 해당하는 지식들을 다시 찾아나섭니다.

그리고 마지막에는 그것을 1:1 인과관계로 원인 => 결과
를 명확하게 서술해서 내 머리에서 아! 하고 이해가 될때까지 찾아나서든가 혹은
손으로 정리를 해서 나에게 직접 보여줍니다.


이렇게 하면 대뇌 피질을 효과적으로 이용해서 마치 지식을 더 좋은 컴퓨터가
더 많은 램과 CPU성능을 이용하듯
효과적으로 지식을 분쇄해서 소화할 수 있게됩니다.


감사합니다^^